Wir möchten Jugendarbeitern eine geben Einführung in das Konzept der Global Citizenship Education und den Akteuren der nicht formalen Bildung zur Verfügung stellen Methoden und Werkzeuge für ihre Arbeit mit Jugendlichen zu den Themen Klimagerechtigkeit und Nachhaltigkeit.

Der Global Citizenship Education (GCED)-Ansatz ermöglicht es Jugendarbeitern, junge Menschen mit unterschiedlichem sozialen Hintergrund anzusprechen und ermutigen sie, sich für globale Themen zu engagieren. Ziel des Projekts ist es, durch die Sensibilisierung und Förderung des kritischen Denkens einer größeren Zahl junger Menschen zu den Themen globale Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit eine langfristige Veränderung herbeizuführen, die lernen, sich als „Weltbürger“ zu verstehen und zu handeln.

In dem Projekt arbeitetEEBG mit vier europäischen Partnern aus Deutschland (IPEZ), Rumänien (EuroEd), Frankreich (Roudel) und der Tschechischen Republik (INEX) zusammen, die alle in verschiedenen Bereichen der außerschulischen Jugendarbeit tätig sind und über ein breites Spektrum an Kompetenzen verfügen.

Am Ende des Projektes haben wir nicht nur das Konzept GCED kennengelernt, sondern auch gemeinsam eine Online-Plattform* mit Materialien und Checkliste für Jugendarbeiter*innen entwickelt und veröffentlicht. Außerdem gibt es neben den Projekttreffen (online und in Präsenz) Multipier-Events, um das Projekt und die Plattform bekannt zu machen und ihre Nutzung in der außerschulischen Jugendarbeit anzuregen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

In dieser Kategorie finden Sie unsere Tagesseminare, die sich mit den Themen des Managements von Fördermitteln  im Projektmanagement beschäftigen.

 

Dabei haben wir sowohl allgemeine Tagesseminare zum Finanzmanagement in geförderten Projekten anzubieten als auch spezielle Tagesseminare, die noch detaillierter auf einzelne spezielle Förderinstrumente eingehen und deren spezifische Regeln in Bezug auf die Verwaltung, Ausgabe und Abrechnung der Fördermittel erläutern.

Die jeweiligen Referent*innen sind dabei immer auch Praktiker*innen, die seit vielen Jahren in den vorgestellten Förderinstrumenten Projektmittel verwaltet und anstandslos abgerechnet haben. Neben den Theorieeinheiten haben diese Tagesseminare auch immer einen hohen Grad an Praxisbezug.

 

Sie haben das passende Seminar nicht gefunden? Dann sprechen Sie uns an, gerne bieten wir Ihnen eine Inhouse-Schulung mit den für Sie relevanten Themen an. 

 

Die Seminarreihe „EU-Fördermittel“ setzt sich aus vier Modulen zusammen.

Am ersten Tag erhalten Sie eine Übersicht über die wichtigsten EU-Instrumente der aktuellen EU-Förderphase 2014 – 2020. Als Einsteiger*in erfahren Sie von uns, welche Intention die EU hinter ihren zahlreichen Förderprogrammen hat, welche EU-Strategien es gibt, wie die Verwaltungsstrukturen auf den verschiedenen Ebenen verteilt und welche Regelungen für diese relevant sind.

Der folgende Tag wird dem Thema Antragslyrik gewidmet. In einem Praxisformat  zeigen wir Ihnen Schritt für Schritt die einzelnen Elemente eines Antrages. Zudem wird ausführlich auf die Anlagen verwiesen und auch hier konkret besprochen, worauf Sie achten sollten.

Im Rahmen des Moduls Budgetierung in europäischen Projekten zeigen wir Ihnen wie Sie Fehlplanungen und damit falsche Abrechnungen vermieden können. Die Schwerpunkte des Tages sind finanzielle Regeln und Grundlagen, die Struktur eines EU-Budgets sowie Kofinanzierung durch Eigen- und Drittmittel.

Abschließend werden wir uns mit der Abrechnung europäisch-geförderter Projekte befassen. Wir zeigen Ihnen konkret wie die Richtlinien jeweils anzuwenden sind und welche Spielräume es gibt. Wir stellen dar, wie Sie als professionelle Projektabrechner*innen intelligente Lösungen bei schwierigen Fällen entwickeln können und somit ggf. notwendige Änderungsanträge bewilligt bekommen. Zudem werden wir uns intensiv mit dem Berichtwesen unter der Hinzunahme interner und externer Evaluierungsmethoden beschäftigen, um die Qualität eines EU-geförderten Projektes und eine positive Wertung durch die EU zu sichern.